May 15th, 2014

Я

Нужны мнения

Свое отношение к случившемуся и реакцию опишу позже.

Забираю сегодня детей из школы. Первым вижу сына - его класс вместе с воспитателем продленки готовится выходить на прогулку.
Воспитатель сходу жалуется на Антона.
- Вы знаете, у нас сегодня день рождения у девочки Полины. Полина принесла угощения, а класс стал ей рисовать в подарок рисунки. Но Антон рисовать отказался - побросал все карандаши и ничего не делал.

- Я его прекрасно понимаю. Один раз он уже нарисовал свой любимый паровоз одному из именинников. Мальчик высмеял его рисунок на весь класс, заявил, что рисунок плохой, и что он этот подарок не принимает. А между прочим паровозная тема у Антона - любимая, и когда он рисует поезда - он всю душу в эти рисунки вкладывает.

- Ну, мог бы постараться рисовать и получше. У нас вообще-то так принято - в ответ на угощение свои подарки дарить.

Дальнейший наш диалог перескажу потом.

Забираю Антона, пытаюсь выспросить, что случилось. Антон нервный, напряженный, считающий, что его отругали перед всем классом за дело, тем не менее, видно, что себя пересилить не смог, когда отказывался рисовать. То есть на душе полный раздрай - с одной стороны поверил учителю, что виноват, с другой - не может ни мне, ни себе объяснить, почему все-таки не в состоянии выполнить ее требование.

Слово за слово расслабляю его. Антон, видя безоговорочную поддержку и мою, и обеих девчонок, рассказывает, что случилось.
- Я сказал Полине "поздравляю с днем рождения", а нарисовать рисунок не смог.
- Антон, а у вас всегда требуют, чтоб вы именинникам что-то рисовали?
- Да.
- А если человек не хочет, или рисует, но у него плохо получается?
- Если плохо получается, то Инна Валерьевна ничего не говорит, а если вообще не рисует - то ругает.


Немного погодя подумал и спросил:
- Мама, а я теперь не смогу в школе свой день рождения отметить и принести туда угощения?
- Почему? Сможешь, конечно.
- А Инна Валерьевна говорит, что если я не захотел Полину поздравить, то другие ребята откажутся иметь со мной дело в день рождения.
К слову, день рождения у Антона через неделю, ребенок уже весь в ожиданиях.
Я

Продолжение сказанного

Желающие могут продолжать высказываться в предыдущем посте, но собственно, уже по первым трем настрой понятен.

Что мне не понравилось в данной ситуации:
1. Учительница противопоставила ребенка классу, хуже того - угрозы ребячьего игнора в Антонов ДР говорят о том, что она планомерно настраивает против ребенка этот самый класс. Это я замечаю уже не первый раз, хотя воспитатель это категорически отрицает. Но отношение-то не скроешь, оно все равно прорывается. Так, например, на вопрос ребят, почему Антон сосет палец, не задумываясь, брякнула: "у всех свои странности". Дело было при мне, поэтому я, наплевав на ее авторитет, тут же одернула даму:
- Не странности, а особенности.

2. Мне не нравится принудиловка, при которой дети, невзирая на наличие или отсутствие у них способностей к рисованию, обязаны предоставить рисунок (толкнуть поздравительную речь и т.п.)

В ответ на заявление педагога о том, что Антон обязан был постараться нарисовать лучше, я ответила твердо:
- Как смог - так и нарисовал. Не понравилось, обхамили - имел право больше не тратить свое время на никому не нужные рисунки.
- Но Полина-то не виновата, что Антона обидели!
- Антон тоже не виноват. А учитывая случившееся, и то, что Полина ему даже не подруга, он совершенно закономерно ожидает, что и она отреагирует так же.
- Но вообще-то у нас так принято - готовить подарки!
- Ну и плохо, что принято. Вы внушаете детям, что угощения приносятся в класс не от души, а взамен на что-то.
Учительница буркнула что-то вроде "ну, наверное".

Антона я выковыривала из его скорлупы полчаса. Он никак не хотел идти на разговор, пока я не сказала:
- Антон, я разговаривала с твоей учительницей. Она на тебя ругалась, но я считаю, что она неправа, а ты прав.
- Нет, я неправ!
- Почему?
- Потому что учительница так сказала!
- Ну мало ли что учительница! Важно не кто сказал, а что сказал, и почему ты считаешь, что сказанное - правда.
Молчит.
- Тош, хочешь, я скажу, почему я считаю ее неправой?
- Хочу!
- Она неправа в том, что заставляла вас всех рисовать. Во-1, не все умеют это делать. А значит, кому-то будет в результате стыдно, если рисунок не получится. А в день рождения принято делиться друг с другом радостью, а не делать неудобно.
Во-2, если человек приносит угощение - он угощает от чистого сердца и ничего не требует взамен. Хотя, конечно, вежливые люди поблагодарят за сладости и поздравят.
- Я сказал Полине "поздравляю", но не смог придумать пожелания, а Инна Валерьевна сказала, что мы должны обязательно его сказать.
- Твоего "поздравляю с днем рождения" было бы достаточно, если бы ты сказал его от души. Все остальное должно делаться только по желанию. Учительница не должна была от вас что-либо требовать. Она должна была сама поздравить Полину, и предложить тем КТО ХОЧЕТ, тоже сказать ей какие-нибудь пожелания. Или сделать подарок своими руками. Но ни в коем случае не заставлять - кто захотел бы - тот и нарисовал бы ей эти открытки.
Антон аж вскинулся:
- Ольга Владимировна (его бывшая учительница из старой школы) так и делала.
Девчонки в один голос заподдакивали:
- У нас тоже так, никто никого не заставляет ни поздравлять, ни рисунки рисовать.

Антон расслабился и заулыбался. Я еще несколько раз проговорила ему, что ИВ была неправа, и вообще мне не нравится, как она работает с ребятами.
Немного погодя, оттаяв окончательно, он мне поведал и об угрозе ИВ, что ребята в его собственный ДР откажутся его поздравлять. Последнее меня окончательно выбесило.

Вечером, после бассейна, заехали обратно в школу (Таня забыла в классе портфель) и успела перехватить завуча, которой рассказала о случившемся и выразила свое возмущение происходящим.
Завтра хочу снова поднять этот вопрос уже в присутствии ИВ и начальства.